在新工科+工程专业认证背景下，为了推进卓越工程师培养模式创新与实践，结合当下智能驾驶的前沿领域，通过实践环节，使学生从理论知识层面和实际动手制作层面实现结合与提升。最终促进并提高学生面向实际工程领域解决问题的能力。

本阶段期间，开展了智能车驱动板的设计与驱动板相关元器件的焊接。赵锐老师、温焕飞老师通过线下讲解方式为同学们进行集中答疑辅导。通过线下辅导，首先使同学们对该模块要使用到的各类元器件做了整体介绍，并对一些关键的电路模块的工作原理做了相关介绍。之后对同学们即将进行焊接的智能车驱动板进行了讲解，同时对操作中的注意事项和安全注意事项进行了强调。

通过老师们讲解与指导，同学们对该模块相关任务和难点重点都有了具体的认识。之后同学们根据原理图和所设计的PCB电路板，对下发的元器件进行焊接。在操作过程中，有的同学遇到了一些困难，例如：元器件正负极判断、管脚识别等通过老师们的辅导，通过进一步钻研、试验成功的完成了相关焊接任务。

在辅导过程中，赵锐老师强调了同学们在焊接时中要注意相关元器件的在电路板上位置的分布，不要烫坏元器件。温焕飞老师提醒同学们在合作焊接中要注意工作量的合理分配。在驱动板的焊接过程中，各小组成员之间充分发挥团队合作精神，明确了各小组成员的分工，使整体电路板的焊接能够高效、准确的完成。通过该阶段同学们进行实物焊接，锻炼了同学们的动手能力，对同学们的动手能力有很大的提升帮助。

初审/初校：葛双超

二审/二校：刘文耀

三审/三校：王红亮