2015年12月15日，这一学期即将接近尾声，大家都在忙着准备各种期末考试，朱老师为了带动成长导师团队的学习热情，增加他们的学习动力，特地带领他们进行了“4284阻抗测试仪”的介绍与使用，并让他们分小组依次动手亲自操作。
这次活动和以往的不同之处就是，主要是让学生们自己动手操作。朱老师首先介绍了“4284阻抗测试仪”的使用方法，并强调了这次实验的关键一步就是“4284阻抗测试仪”的校准，这一步决定了实验结果的准确度。然后对测试步骤进行了详细讲解，之后便进行了分小组实验。
朱老师将学生分成了4个小组，让他们分别对4.7μF、15μF的直插式电容进行了单独、串联、并联等不同连接方式下的容值测量。并利用分析软件在100Hz下，对不同电压下（-5V~5V），所对应的电容值以及电容损耗进行了分析。
通过这次活动，强有力地调动了学生们的动手能力，虽然有的小组实验结果不是很理想，但他们很享受这个实验的过程。相信这样的实验，会给大家带来更多的兴趣，进而提高他们的实践动手能力。
通过这个学期的本科导师制活动，朱老师带领同学们共同学习，关心学生德、智、体、美的全面发展，引导学生明确学习目的，端正学习态度，按照培养方案，实现培养目标。注重学生的全面发展和创新能力的发挥。 帮助学生了解自己所在专业的培养方案，特别是课程设置情况，以及在学习中应注意的问题等。 引导学生正确对待学习期间所面临的问题，针对学生的个体差异，对学生的选课、专业发展方向选择等方面进行指导。
在新的一个学期内，作为导师，朱老师会和同学们共同努力，共同学习，更好的服务于学生，让研究生带动本科生，创造更好的学习环境，激发学生们的潜力，拓宽学生们的创新思维，让大家在新的学期展现出新的斗志，取得更加傲人的进步。
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