4月24日，我院测控技术与仪器专业启动了测控系统设计综合实践。在新工科+工程专业认证背景下，为了推进卓越工程师培养模式创新与实践，该实践模块以理论知识面向实践应用为目标，结合实践环节，完成专业核心知识点的全覆盖，最终提升学生在传感器设计、制作、标定以及测控系统设计与实践过程中对遇到的复杂工程问题的解决能力。

5月24日测控技术与仪器综合实训进入无人机实践模块，在为期一周的无人机实践模块背景调研阶段， 邵星灵老师在线下对无人机实践模块任务书进行了讲解，针对同学们在背景调研阶段易混淆的地方和易错点提出了相应的建议，同时强调同学们要学会将理论与实际结合起来并融入到整个无人机实践模块中。

背景调研阶段，同学们通过超星学习通里老师录制的视频了解了无人机模块的基本构成、原理以及常规控制方法、并通过查阅文献对类脑导航与智能学习控制的机理、研究现状以及研究发展的新趋势进行了初步的梳理和总结，针对同学们在调研阶段出现的问题，老师们通过线上答疑进行了详细的解答，并引用典型案例分析的方式辅助教学过程，提高了授课质量。

邵星灵老师强调，在背景调研阶段要明确无人机运行的机理以及各类控制算法应用场景和优缺点。张晓明老师则强调小组成员之间要协同互助、组长要做好合理分工，通过定期交流了解各个组员的任务完成情况，明确各个任务的时间节点，高效快速的达到实训的任务目标要求。

在背景调研的过程中，组长根据小组成员的专长和兴趣合理分配任务，明确任务完成的时间节点，使得小组能够高效地完成预定的任务目标。通过将总体任务分解，采用分块负责协同推进的方式，不仅增强了同学们的问题解决能力与责任意识，组内定期的沟通交流对于组员的团队协作和沟通能力也是一个很好的考验。通过实际操作、亲身体验，小组成员可以更深入地了解自己感兴趣的领域和未来可能从事的工作，进一步激发个人职业规划与发展动力。

初审/初校：葛双超

二审/二校：刘文耀

三审/三校：王红亮